こちらのページでは、既にJ-OSで活躍頂いている先生方の体験談を載せております。
- 【Ｑ１】 いつ頃、J-OSにエントリーをしましたか？
- 【Ｑ２】 最初はオンラインで教えることに不安がありましたか？それはどんな不安でしたか？
- 【Ｑ３】 実際にJ-OSで教えていて、良い点は？
- 【Ｑ４】 実際にJ-OSで教えていて、大変な点は？
- 【Ｑ５】 現在どんな受講者（国、レベル、職業）に教えていますか？
- 【Ｑ６】 J-OSへの登録を検討している人へのアドバイス/メッセージ
J-OS講師の体験談
□ K.S先生 （カナダ在住）
- 【Ｑ１】 2006年12月頃
- 【Ｑ２】 ありました。PC操作がスムーズに出来るかどうかと言う点。
- 【Ｑ３】 ・自分の時間を有効に活用できる。(教師・生徒さんともに)
・違う国に住む方に教える事が出来る。
・疑問や不安に対して迅速で的確なサポートが本部から受けられる。
・他の先生方との意見交換が出来る。
・インターネットティーチングという新しい分野での経験がつめる。 - 【Ｑ４】 稀に、インターネット接続トラブルで授業が継続できない事があること。
- 【Ｑ５】 ・アメリカ、初級、会社員
・アメリカ、初中級、博物館員 - 【Ｑ６】 いい経験になると思いますので、トライしてみてください。
□ イエイツ八千代 先生（アメリカ在住）
- 【Ｑ１】 2007年2月頃
- 【Ｑ２】 特にありませんでした。
- 【Ｑ３】 通勤時間がないこと。子供が家にいても仕事ができる。
- 【Ｑ４】 特にありませんが、しいていえば・・・フルタイムで毎日できるといいのですが、
毎日1時間や2時間ずつまんべんなくレッスンがあるので、週休0日で働いているような
錯覚に陥るときがあります。（でも、これをうまく利用すればいいのですが） - 【Ｑ５】 フランス、中級、高校教師
アメリカ、初級～中級、医師
アメリカ、初級、会社員
アメリカ、中級、学生
台湾、中級、主婦
□ 明野佐江 先生（イギリス在住）
- 【Ｑ１】 ２００５年３月頃
- 【Ｑ２】 インターネッのスピードが遅すぎるのではないか、という心配はありました。
また、1対1のレッスン経験が少なかったので、うまくできるか不安でした。 - 【Ｑ３】 第1に、在宅で教えられることです。家から出なくていいというのも利点ですが、海外で
仕事できない環境にあって、オンラインレッスンは本当にありがたいオプションだと思います。
内容的にも、学習者一人ひとりと相談しながらカスタムメイドのレッスンができるので、
手ごたえがあっておもしろいです。 また、J-OSサポート係や登録講師の先生方から
様々な参考情報をいただけるのも刺激になります。学校で教えていると毎日他の先生方と
顔を合わせていてもなかなか専門的な話がしにくいものですが、メールや掲示板を使えば
単刀直入に話ができて、かえって深い話ができるものだな～と思います。
また、年齢などに関係なく、みな同じ立場で話ができるというのもいいところだと思います。 - 【Ｑ４】 週に1回というケースが多く、学習者のモチベーションを保つことと、学んだことを覚えておいて
もらうことが難しいと思います。宿題を出したり、メールで連絡を取り合ったり、こちらからも
働きかけるといいと思います。 - 【Ｑ５】 ・アメリカ、初級、会社社長
・ロシア、中級、会社員
・アメリカ、上級、英語教師 - 【Ｑ６】 オンライン講師であることのメリットは、想像以上に大きいと感じると思います。
テクニカルな面での不安もあるかもしれませんがサポート体制がしっかりしているので大丈夫です。
それに何度かレッスンをすると、すぐに慣れてしまいます。まずはトライしてみてください！
□ M.O先生（日本在住）
- 【Ｑ１】 2006年７月頃
- 【Ｑ２】 Video Chat で教えることに少し抵抗がありました。（未経験だったので）
面接をうけた際のことは、かなり緊張したことを覚えています。
レッスンを始めてからも、しばらくは緊張の連続でしたが、
継続することで氷がとけるような感じで慣れてきたところです。 - 【Ｑ３】 スケジュール、時間の管理ができること。
レッスン構成や内容などを生徒にあわせてできること。（マンツーマンなので） - 【Ｑ４】 大変までではないですがレッスン中の突然の接続不良の際に困ります。（少しパニックになります）
- 【Ｑ５】 インド、初中級、化学
- 【Ｑ６】 はじめは抵抗や不安がありますが、慣れてくるとだんだん楽しくなります。
そして視野も広がるかと思います。ぜひ未経験の分野でチャレンジしてみてください。
□ I.K先生（日本在住）
- 【Ｑ１】 ２００７年３月頃
- 【Ｑ２】 「学習者と意思疎通が充分にとれるだろうか」また
「教えたい内容が充分に伝わるだろうか」というのが不安でした。 - 【Ｑ３】 時間的な自由度が高いことが最も良い点です。オンラインですので
世界中のどこにいる学習者とも距離を意識しないで話ができるのも魅力です。 - 【Ｑ４】 ①体現やカード、チャート図などを駆使する直説法が私の教授法でしたので
オンラインレッスンではそれがほとんど不可能で、最初は大変でした。
でも、今は要領を覚えて大分慣れました。
②学習者にとっても個人レッスンとして容易に受講できる便利さがある反面、
止め易さもあるので、そのモチベーションの維持に気をつかいます。 - 【Ｑ５】 ・イギリス、中級、電子技術者
・ミャンマー、初級 会社員
・デンマーク、初級、システムコンサルタント - 【Ｑ６】 スタート前に小さなホワイトボード（６０×４０），それでも大きすぎて（２０×３０）に変えて
使い始めましたが結局は文字チャットで表現するのが手っ取り早くて解り易いようです。
いろいろ悩むよりはまずは始めてみるのが一番です。世界中いろんな学習者との出会い、
そして会話を楽しむことができる喜びを味わってください。
□ I.O先生 （日本在住）
- 【Ｑ１】 ２００６年３月
- 【Ｑ２】 もちろんありました！
・どんなやり方で教えたらいいのか
・教材は何を使用すればいいのか
・経験が浅い私でも大丈夫だろうか（オンラインに限りませんが・・）
・オンラインでコミュニケーションがうまくとれるのか
・初級のレッスンではかなりの英語力が必要になるのでは？
などなど、とにかく不安ばかりでした。 - 【Ｑ３】 ・世界中の受講者とオンラインでつながることができる
・自宅にいながらレッスンができる（通勤、化粧、着替えの必要がない）
・学習者のニーズ・レベルにきめ細かく答えられる
・大人の受講者（私が教えている日本語学校では２０代といっても子供のような
学生ばかりなので・・）とマンツーマンで落ち着いたレッスンができる - 【Ｑ４】 ・受講者のモチベーションを維持させること
・レッスンの進め方（話がはずんで脱線しがちなので・・）
・学習者にあったレッスン内容・方法を見つけ出すこと - 【Ｑ５】 ・ドイツ（日本在住）上級 ビジネスコンサルタント
・ハンガリー 初級 高校の英語教師 - 【Ｑ６】 とにかく始めてみてはいかがでしょう？不安や問題はやりながら解消・解決できると思いますよ。
世界中で日本語を学びたい人が待っています。私は、このJ-OSで初めてメッセンジャーや
スカイプを使い始めましたが、世界中の人を相手にレッスンができるなんて感動ものです。
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| 会社名 | 有限会社ジャパンオンラインスクール （日本語教師採用担当） (創業2004年3月、法人設立2005年11月) |
| TEL | 0467-58-8710 |
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| WEB | www.j-os.com/houjin-topJ.html (法人向けサービス用) www.j-os.com/indexJ.html (個人向けサービス用) |
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